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2018江苏教师招聘每日一练

发布:2018-04-20 15:19:19    来源:江苏公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问
2018江苏教师招聘每日一练
1.当信息从短时记忆进入长时记忆时,信息会发生关键性转变,这一步转变被称为( )。
A.登记
B.编码
C.复述
D.提取
2.王老师上课时,一只小鸟停在窗台上啄玻璃,同学们都把视线转向它。这属于( )。
A.不随意注意
B.随意前注意
C.随意后注意
D.随意注意
3.王同学在语文老师讲课时开小差,想起了昨天爸爸给他买的电动玩具汽车。这种现象反映了注意的( )。
A.动摇
B.转移
C.分散
D.起伏
4.心理学家利用“视崖实验”考察个体的( )。
A.大小知觉
B.运动知觉
C.时间知觉
D.深度知觉
5.拉塔尼和达利的一系列实验室实验表明,他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性,这种现象被称为( )。
A.社会干扰
B.群体影响
C.群体一致性
D.责任扩散
6.人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据( )。
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.刻板效应
7.自我反思是教师开展教学研究的一个重要路径,按照自我反思的水平和层次,教师自我反思可以分为以下几种类型( )。
A.时间记录型
B.他人比较型
C.同伴互动型
D.自我批判型
8.学习障碍或者学习困难的表现有( )。
A.学习成绩不好
B.在感知、思维和语言方面存在障碍
C.发育迟缓
D.在行为、情绪和社会性方面存在障碍
9.记忆电话号码是一种配对联想学习过程。(判断题)
10.遗忘就是将识记的信息完全丧失。(判断题)
参考答案及解析
1.【答案】B。解析:短时记忆和长时记忆编码不一样,所以信息从短时记忆进入长时记忆信息发生转变的是编码。
2.【答案】A。解析:王老师上课时,一只小鸟停在窗台上啄玻璃,同学们都把视线转向它。是一种不随意注意。
3.【答案】C。解析:王同学在语文老师讲课时开小差,想起了昨天爸爸给他买的电动玩具汽车。这是注意的分散。
4.【答案】D。解析:视崖实验是探究婴儿对深度的知觉。
5.【答案】D。解析:他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性被称为责任扩散。
6.【答案】D。解析:刻板印象将个人特质概括到他所属群体中。
7.【答案】ABD。解析:自我反思的形式有三种:事件记录型、他人比较型、自我批判型。
8.【答案】AB。解析:C选项是生理方面的缺陷,D选项是情绪和人际关系方面的缺陷,都不是学习方面的问题。
9.【答案】×。解析:记电话号码是一种编码和复述过程。
10.【答案】×。解析:遗忘是指识记过的东西不能再认或回忆或者再认或回忆发生错误。提取失败说认为储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的,我们之所以对一些事情想不起来,是因为我们在提取有关信息时没有找到适当的提取线索,而一旦有了正确的线索,经过搜索所需要的信息就能被提取出来。因此这个说法是错误的。

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