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综合分析能力:谈谈对顺境成才和逆境成才的看法

发布:2014-07-16    来源:江苏公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问

  【题目】


  谈谈对顺境成才和逆境成才的看法。


  【测评要素】


  综合分析能力


  【答题要点】


  (1)就人才成长的境遇而言,可分为顺境成才和逆境成才。对逆境成才和顺境成才要进行全面客观的认识和辩证的分析。


  (2)逆境确实造就了不少人才,别的不说,《报任安书》里就有:“文王拘而演周易,仲尼厄而著《春秋》”国外如爱迪生,贝多芬等,更不胜枚举。 逆境给人才成长制造困难,形成压力和压抑,使人才成长备受挫折,从而激励人的成长,造就人的良好心态和素质。逆境也往往是人才成长中经常遭遇而又必须正确面对的。


  (3)顺境所提供的种种便利条件有利于人才成长,也能使人成才。富兰克林,家财万贯,可他却利用自己的财富大搞避雷针等科学发明,参加美国独立战争,成就伟大的一生。还有葡萄牙亨利王子,贵为王室,却热衷冒险,开办航海学校,亲自训练水手,大力发展了航海事业。清朝皇帝乾隆自幼生在深宫,过着饭来张口、衣来伸手的生活,他没有成为八旗的纨绔子弟,而成为了伟大的帝王。


  (4)逆境和顺境,本不是绝对的,同一境况,既可以是逆境,也可以是顺境,关键在于身处其中的人。只要着手去做,无论谁都有机会成才,无论他身在逆境还是顺境。

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