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行测逻辑判断一拖五:“鸡肋”变“鸡腿”

发布:2019-01-15 14:54:42    来源:江苏公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问
  近年来,行测考试中有一种非常重要的题型——逻辑判断中的一拖五,这种题型让很多人望而却步,总觉得这种题像“鸡肋”:做吧,太浪费时间;不做吧,感觉自己还有能力做出来。所以接下来,江苏公务员考试网为您指点迷津:如何让“鸡肋”变成“鸡腿”。
  第一步:夯实基础
  一拖五属于综合题型,涉及到的知识点也较多。但是常考的、基础的考点也就那几个,比如:朴素逻辑中的突破口(确定性和关联性信息)、假言命题(矛盾和推理规则)、联言命题和选言命题(矛盾和推理规则)、数学中的排列组合、极限思想等。所有的这些知识都要了如指掌、运用自如,否则做题时总会遇到各种各样的bug。
  第二步:信息整合
  这是做题最最关键的一步。第一步一般同学的问题都不算特别大,主要的问题就集中在信息整合这儿。同学们的问题主要集中在2个方面:排斥信息整合(带入排除方法也可以解决部分题目);不会信息整合(不会归类,不知道整合到什么程度)。首先,需要解决第一个问题,信息整合和排除法并不冲突,即便信息整合以后,该用还得用排除法。但是纯带入排除而不做信息分析整合会让做题速度变慢,而且大部分题做不出来。即便做出来,也是在分析信息的基础上做的,这样的结果就是,每做一题都要分析和整合信息,做了大量的重复劳动和无用功,还割裂了题目之间的联系,这也是大家觉得一拖五题目难的原因。接下来我们通过例题带着大家去感受信息整合的操作过程。
  【例】某次会议讨论期间,甲、乙、丙、丁、戊被安排在一张圆桌前进行讨论,圆桌边放着标有 1~5 号的五张座椅(未必按序排列)。已知:
  (1)甲坐在 1 号座椅右边第二张座椅上;
  (2)乙坐在 5 号座椅左边第二张座椅上;
  (3)丙坐在 3 号座椅左边第一张座椅上;
  (4)丁坐在 2 号座椅左边第一张座椅上。
  【分析】首先,明确题头需要做的事情类型:5个人圆形排列。接下来有4个条件,其中条件1和2类似,条件3和4类似。那么这两组优先考虑谁呢?我们发现条件1和2每个涉及到3个位置,所以这两个条件的约束信息更多一些,优先从1和2着手。根据条件1和2,可以得出三种可能性:
\
  其中蓝色箭头表示位置可以互换,甲乙丙丁的位置和1235的位置确立下来之后4和戊的位置也就确定下来了,信息整合完毕。用这个信息再去做题,会发现,做题速度会很快。
  第三步:用整合后的信息做题
  1.按照1-5的座号顺序,以下哪项符合上述信息?
  A.乙、丙、丁、戊、甲
  B.乙、甲、戊、丁、丙
  C.丙、戊、乙、甲、丁
  D.戊、甲、丙、乙、丁
  【解析】答案C。:根据整合后的信息,1号不可能乙,排除A和B项。C项符合。
  2.如果丙坐在 1 号座椅上,则可知甲坐的是哪个座椅?
  A.2 号 B.3 号 C.4 号 D.5 号
  【解析】答案C。:根据第一个图,直接得出答案。
  3.不能坐在 2 号座椅上完整且正确的名单是:
  A.丁 B.甲、丙 C.乙、丙、戊 D.丙、丁
  【解析】答案D。:根据第一个图,2号可以是戊,换位后2号是乙。根据第二个图,2号可以是乙,换位后2号是甲。所以不能是2号的是丙和丁。
  4.以下哪项陈述为真?
  A.戊可坐在 1-3 的任意座椅上
  B.甲可坐在 3-5 的任意座椅上
  C.乙可坐在除 5 外的任意座椅上
  D.丙可坐在除 3 外的任意座椅上
  【解析】答案A。:本题需要带入整合的信息进行排除,A符合。
  5.以下表述一定正确的是:
  A.甲和戊不相邻 B.乙和丁不相邻
  C.丙和戊不相邻 D.甲和丙不相邻
  【解析】答案A。根据整合的信息,涉及到丙和丁的信息一般是不确定的,所以选A。
  信息整合后做题很快,有没有!但是罗马不是一天能建成的,同样信息整合的能力也不是一天能够练成的。大家要相信只有提升能力才能去应对各种可能发生的变化,所以一定要多多练习,多多思考才是硬道理。

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