2014年江苏村官面试备考指导 ——无领导小组面试及应对法则>

2014年江苏村官面试备考指导

                                          ——无领导小组面试及应对法则

2014年江苏省大学生村官考试交流群：293249998

 

众所周知，各种考试的面试大多采用结构化面试，但是随着考试形式的发展和创新，一种新的考试形式——无领导小组面试也出现在考试的面试中，从本质上讲，两种考试形式的考察目的殊途同归，都是为了测查考生在真实的工作环境中的能力，包括人际交往意识与技巧、计划组织协调能力、应变能力、综合分析并客观提出解决问题的方法的能力等。在江苏村官中不一定采取无领导小组的形式，作为考生了解这方面的知识是必要的。可以拓展自己的思维，增强自身的能力。所以今天我们就了解一下无领导小组讨论的特点、掌握一些基本原则和应对措施。无领导小组讨论不是智慧的交锋，而是意见的交流;不是用气势压人，而是用气度服人;不是独占鳌头，而是群策群力。

一、无领导小组讨论的概念及特点

1、概念

将考生按相同或相近的报考职位分组，每个小组(一般6—8人，个别地方多达12人)在未指定领导的情况下，就某个问题进行讨论，小组成员提出各自的见解。

2、特点

从形式上来看，集体面试，即“群面”;

从程序上来看，共同讨论给定的问题并做出决策。“无领导”意为参加讨论的这一组被应试者在讨论问题情境中的地位是平等的，不指定哪一个人充当小组的领导者。目的就在于考查应试者的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，成为自发的领导者。评价者不参与讨论过程，只是在讨论之前向应试者介绍一下讨论问题，给应试者规定所要达到的目标以及时间限制等，至于怎样解决问题则完全由应试者来决定。

3.两种考试形式辨析

首先，我们应该明确两种考试的侧重点在哪里。如果说结构化面试是“多对一的PK”，那么无领导小组面试则是“一群人的PK”。这种考试形式将结构化面试通过具体试题考查的人际沟通、组织协调、应急应变等各项能力转化成了实际的工作场景，同样是一组考官(7-9人)对各位考生打分，所不同的是结构化面试中是所有考官同时给一个考生打分，而无领导小组面试中则是考官交叉打分。

因此这种考试形式更加贴近公务员日常工作的场景。考生应在考试过程中更加注重与同组组员之间的协调配合，共同通过探讨达成对考试题目的一致意见。要懂得在讨论中如何用充足的理论论据和事实论据来说服其他竞争对手赞同你的观点，或在讨论中懂得审时度势，及时支持优势方。总之无领导小组面试中，我们可以用一个字来形容面试中的应对法则——“变”。但这一概念需要考生具体问题具体分析，该“变”的时候绝对要非常果断的支持大多数人的观点，促成小组意见达成一致，不该“变”的时候，则要坚持原则，敢于坚持自己正确的观点和看法。引导不同意见者向自己的看法靠拢。

二、无领导小组讨论的基本原则

1、发言积极主动，又不冗长

自由讨论阶段开始后，发言积极。不仅可以给主考官员留下较深的印象，而且还有可能引导和左右其他应试者的思想和见解，将他们的注意力吸引到自己的观点上来。

不冗长。发言要把握表达的内容，并不是发言越多越好，而是对小组的讨论越有价值越好。话不必多，但要字字珠玑，在内容和过程控制两个维度为讨论的进行做出贡献。切忌一言堂，紧抓发言权不妨。

2、言之有物、持之有故

发言要积极主动，但是发言的内容要做到言之有物，持之有故，即要在内容上能够推动小组形成一致意见，这样的发言才是有效的，有用的，有力的。

3、有效展示组织协调能力

在无领导小组讨论中，能够成为自发的领导者当然最好，但是一个小组中不可能每个人都是领导者角色。“过程的组织者以及任务的执行者”是一个很讨巧的角色，也是最容易把握的角色。对于语言表达能力不强、辩论能力不强、对题目把握不深刻的考生可以尝试做个“过程的组织者”，有效地控制讨论的节奏。

4、展现良好教养和风度原则

面试本身就是一种最直接、最全面的面对面情感交流方式，尤其是无领导小组讨论，因其具有非常典型的人际互动效应，考官通过被评价者的交叉讨论、频繁互动，有利于捕捉被评价者的整体综合素养，包括自信度、随机应变的能力、与人打交道的能力等等，这其实就是在考查考生的情商。在无领导小组讨论中，情商修养的考查其实无处不在。正所谓“君子和而不同”，在整个过程中我们要尊重对手。

三、无领导小组讨论的应对方法

面试是一个整体过程，从入场、答题直至退场都应保持良好的状态，然而在无领导讨论过程中尤其在自由讨论阶段是一个非常重要的环节，我们应该如何去应对?考生应掌握一些基本的战略，并且针对这一阶段可能出现的状况采取有效地措施。

1、基本战略——“先发制人”或“厚积薄发”都是不错的选择

在无领导小组讨论进行的过程中，考生要根据自己的性格、专长和所准备的程度，结合具体的面试题，决定自己的发言顺序。“先发制人”或“厚积薄发”都能较容易引起考官的关注。第一个发言者是第一个让考官眼前一亮的人，是自信、积极、主动的表现，能够打开话题，先入为主，引导整个小组的观点和思路。如果考生不能做到“先发制人”，可以“厚积薄发”，即先倾听其他人的意见，博采众长，在其他人的观点上整合和加工，并提出自己的一些新思路、新见解，做到人无我有，人有我精，使自己的发言更全面、深刻，观点更明确、精辟，显得比其他人更胜一筹。

2、可能出现的情况及其应对措施

(1)“撞车”

在自由讨论阶段，很容易发生大家同时说话，即抢话的情景。这时需要我们凸显我们的涵养，但是也不应因为过分谦让而出现尴尬的空场，过犹不及，要把握好度。

(2)偏题、跑题

无领导小组讨论中，很容易发生跑题的情景，大家就一个无关紧要的事情进行长时间的争论。此时，考生可以抓住这个机会，适时引导回归主题，起到统领全局的作用。

(3)被其他组员抓住把柄

由于思考的不成熟或者口误，难免在讨论中出现一些硬伤，从而被他人抓住猛攻。遇到这种情况不要慌张，巧妙转移。

①转移话题法。论辩中，如果自己处于被动的不利地位，就不要再纠缠于原来的话题，这时可以及时转移话题，或抓住对方的一个弱点。也可以从新的话题上向对方发起进攻，使自己变被动为主动。

②自我解嘲法。“金无足赤，人无完人”(人非圣贤，孰能无过)，也谢谢这位组员对我的观点提出的见解，但是时间有限，咱们还是抓紧时间讨论，进入下一个话题吧。”

---

 

相关阅读：

 

历年真题及模拟预测卷 扫一扫获取更多考试资